小児科医･新美妙美のなないろキッズ

【なないろキッズ】 #54 ネットのルールを考える

文部科学省が打ち出した「GIGAスクール構想」というものがあり、学校で子ども1人に1台、タブレットなどの端末が与えられるようです。多様な学びの実現のた […]

お小遣い制導入についての話題の続きです。前回、1カ月のやりくりを見通すのが難しそうなら、週給制にするのも一案と提案しました。お小遣い支給日は、本人が見 […]

前回に引き続き、小学校低学年～中学年ぐらいを想定した、お小遣い制の導入についての一つの提案です。お小遣い制を始める前に、できるだけお金についての興味や […]

子どものお金の管理の仕方は、親の判断で必要なものを必要な時に買い与えるやり方と、お小遣い制の大きく分けて2パターンあるかと思います。どちらがいいとか、 […]

新型コロナウイルス感染症の予防策としての「新しい生活様式」。マスクを着けたり、アクリル板やシートがどこにでもあったりして、うっとうしいな、煩わしいなと […]

学校生活で疲れやすく、気を張り過ぎてしまうお子さんがいます。「そんなに頑張らなくてもいいよ」「疲れたら手を抜いてもいいんだよ」と言っても、本人は特別に […]

前回に引き続き、お薬の話題です。薬を使うことを検討する際には、保護者は担当医に、薬を使うことによって得られる可能性のあるメリットと副作用、薬の飲ませや […]

発達障害のお子さんを診療する過程で、時には薬物療法を行うことがあります。一般的に成長過程の子どもに精神科的な薬を使うことには、抵抗感や、不安、罪悪感を […]

きょうだいでおもちゃの取り合いをしていつもけんかになるという話題もしばしば外来で伺います。発達の偏りがあると、自分のもの、他人のものという「所有」の概 […]

毎日の宿題になかなか取り組めず、苦労するというお話は外来でもよく伺います。宿題をやらせるために怒りたくないのについつい怒ってしまったり、本人の機嫌を見 […]

前回の性教育の話題の中で、十分触れられなかったことを補足します。性の話題も、口頭で話すだけでなく、視覚的に具体的に説明する方が分かりやすいです。また、 […]

いわゆる性教育については、各家庭によってさまざまな考え方があるとは思いますが、一般的に発達の偏りがあるお子さんには、学校で取り扱っているものだけでは、 […]

「うちの子、ちょっと個性的過ぎる」「発達の偏りがあるのかな？」「もしかして発達障害があるのかな？」と、気になった時、どこに相談するとよいでしょう。発達 […]

新型コロナウイルスの影響による、長い休校生活が終わり、徐々に日常に戻りつつあります。しかしまだ、イレギュラーな日程や「新しい生活様式」を取り入れた変化 […]

非常時には、普段の生活・行動が制限されたり、命や健康を守るために守ってもらいたいことなどが増えたりします。自閉のタイプのお子さんにとっては、ただでさえ […]

災害などの非常時は、日常の生活がなくなり、いつもと違うことばかり起き、予定が変更されたり、普段していたことが制限されたりするので、自閉タイプのお子さん […]